ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бұқаралық ақпарат құралдарындағы гендерлік бейне Жанболат Ауыпбаев “Ашылмаған аралдар” кітабынан “Диктор” деректі әңгімесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: 11 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақтың тұңғыш дикторы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
10.4.4.1 тақырып бойынша мәтінге жоспар құрып, әр тармақшаға қажетті негізгі және қосымша мәліметтерді жинақтап ұсыну (тірек-схема, менталды карта, презентация). 10.3.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтай отырып, факті мен көзқарасты ажырату, мәтін идеясымен байланысын анықтау. Сөздердің байланысу тәсілдері. Құндылықтарға баулу: Жасампаздық және Жаңашылдық. Жасампаздық: оқушылар тапсырмаларды орындау барысында шығармашылық көзқарас танытып, өз идеяларын ұсынады, жаңа шешімдер іздейді және мәселелерді түрлі тәсілмен шешуге тырысады. Жаңашылдық: оқушылар жаңа технологиялар мен тәсілдерді қолдана отырып, заманауи әдістерді меңгереді, өзгерістерге ашық болып, білім алуда жаңашыл ойлау мәдениетін дамытады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері бойынша жоспарланған оқу-танымдық әрекеттер төмендегі кестеде көрсетілген. Сабақ барысында оқушылардың белсенді қатысуына, сыни және шығармашылық ойлауына баса назар аударылады. Оқу материалына талдау жасау, жоспар құру, цифрлық құралдарды пайдалану арқылы білімдерін бекітеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Тақырыбымызды ашу үшін сіздерге бір жұмбақ ұсынамын: "Қазақ елінің дауысы, Эфирде тұңғыш қазақтың үні. Өнер мен тағдыр тоғысқан, Кім болатын сондай тұлға?" Ойланып, жауабыңызды болжаңыз. Жауаптарыңызды тақтаға жазайық. (Оқушылардың болжамдарын тыңдайды, тақтаға жазады). Жақсы! Бүгін біз Жанболат Ауыпбаевтың "Диктор" деректі әңгімесі арқылы қазақтың тұңғыш дикторы, оның өмірі мен қызметі туралы білеміз. Сабақтың мақсаты: мәтінді талдап, негізгі ақпаратты анықтау және оған негізделген жоспар (менталды карта) құру. |
Оқушылар жұмбақты тыңдап, ойланады. Болжамдарын айтады (мысалы: "диктор", "радиодиктор", "әйел диктор"). Жауаптарын тақтаға жазады немесе ауызша айтады. | ЕБҚ бар оқушыға жұмбақ мәтіні қағазға басылып беріледі. Суреттік көмек (ескі радио, микрофон суреті) көрсетіледі. Мұғалім жеке түсіндіреді. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа қызығушылық танытып, тақырыпқа қатысты болжам жасайды. (балл жоқ) | Интерактивті тақта, жұмбақ мәтіні, суреттер (радио, диктор). ИИ-құрал: Image Creator (мысалы, DALL-E) – жұмбаққа сәйкес бейнелеу үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||