ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Оттекті органикалық қосылыстар | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 11-сынып Қатысқандар: __3__ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Дисахаридтер. Сахароза. Лактоза | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 11.5.1.6 - глюкоза, фруктоза, рибоза, дезоксирибоза, сахароза, крахмал және целлюлоза молекулалары формулаларының айырмашылығын білу; | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Еңбекқорлық пен кәсібилік | |
Сабақ барысы: Сабақ үш кезеңнен тұрады: қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру және бекіту-рефлексия. Әр кезеңде оқушылар белсенді қатысады, өздігінен және топтық жұмыс жасайды. Құндылық интеграциясы арнайы тапсырма арқылы жүзеге асырылады. Сыныпта 3 оқушы болғандықтан, жұмыс форматы жеке, жұптық және үш адамнан тұратын шағын топ ретінде ұйымдастырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табумен сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгін біз тәттілердің химиясын зерттейміз. Мен сіздерге бір жағдайды айтып берейін. Бір күні дәрігер науқас балаға: "Сенде лактозаға қарсы толеранттылық жоқ, сондықтан сүт ішпе, тек шәй іш, онда тек сахароза бар" деді. Бұл мәлімдемеде химиялық тұрғыдан қандай қате бар? Ойланып, жауабыңызды дайындаңыз.»
Нұсқау: Оқушыларға ойлануға 2 минут беріледі. Әр оқушы өз ойын қысқаша түрде жазуды сұрайды. |
Оқушылар мұғалімнің сценарийін тыңдайды. Әр оқушы жеке ойланады және қателікті табуға тырысады. Мүмкін жауаптар: «Шәйде де сахароза бар, бірақ ол дисахарид», «Лактоза да дисахарид, сахароза да», «Сүтте лактоза бар, шәйде сахароза бар, бірақ екеуі де көмірсулар».
Әр оқушы өз нұсқасын дәптеріне жазды. |
Дескриптор:
|
- Тақта, бор. - Дәптер. - Уақыт өлшегіш (телефон/сағат). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||