ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаһандық құзыреттілік пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жаһандық құзыреттілік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жанжалдарды шешу жолдары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Құрметті оқушылар! Бүгін біз жанжалдарды шешу жолдарымен танысамыз. Енді сіздерге бір оқиғаны баяндаймын: Екі жақын дос - Айгүл мен Құралай бірге жоба жасауға шешім қабылдады. Бірақ олардың пікірлері сәйкес келмеді. Айгүл жобаны тез аяқтауды, ал Құралай мұқият жұмыс істеуді қалады. Осындай жағдайда олар қандай шешім қабылдауы керек? Сіздердің ойыңызша, олар жанжалды қалай шеше алады?" | Оқушылар естіп, ойланып, өз пікірлерін білдіреді. Жауап береді: "Келіссөз жүргізу керек", "Орташа шешім табу керек", "Бір-бірін тыңдау керек" | Оқушылардың жанжалды шешу жолдары туралы алғашқы түсінігін бағалау | Проектор, слайд |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||