ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Тыныс алу | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Газ алмасу | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Тыныс алу жүйесінің құрылысын сипаттау (мұрын қуысы, кеңірдек, бронх, өкпе) Оттегі (O₂) мен көмірқышқыл газының (CO₂) тасымалдануын түсіндіру. Газ алмасу процесін түсіндіру (өкпе мен ұлпалардағы газдардың алмасуы) | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңдаңыздар: «Онысыз өмір жоқ, бірақ оны көзбен көруге болмайды. Ол үнемі қозғалыста, бірақ біз оны сезбейміз. Ол бір жерден екінші жерге өтеді, бірақ жол жүрмейді. Ол не?» (Жауап: тыныс алу/оттегі). Жауаптарыңды дәптеріңе жазып, жұппен талқылаңдар. Сіздердің гипотезаларыңыз бүгінгі «Газ алмасу» тақырыбына қалай қатысты?» | Жұмбақты тыңдайды, ойланады. Жұптасымен пікір алмасады. Гипотезаларды айтады (мысалы: «Бұл оттегі туралы, ол тыныс алу үшін қажет»). Сабақ тақырыбымен байланыстырады. | Дескриптор: Жұмбаққа ұсынылған жауапты дәптерге жазады. Жұпта талқылауға қатысады. Гипотезаны айтады. Балл жоқ. |
Слайд/тақтадағы жұмбақ мәтіні. Дәптер, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||