ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Көбею | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі. | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 8.2.1.3 ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклінің ерекшеліктерін түсіндіру | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Шығармашылық пен жаңашылдық | |
Сабақ барысы: Сабақта оқушылар ашықтұқымды (қарағай, шырша) және жабықтұқымды (алма, бидай) өсімдіктердің өмірлік циклдарын зерттейді. Топтық және жеке жұмыс арқылы олар циклдардың кезеңдерін анықтайды, салыстырады және шығармашылық әдістермен (модель, диаграмма) бейнелейді. Құндылық мақсатына сәйкес олар жаңа білімді қызығушылықпен меңгереді, сұрақтар қояды және өз идеяларын ұсынады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Таймерлі сұрақтар» ойыны) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 8-сынып! Бүгін біз өсімдіктердің өмір жолын, яғни олардың қалай өсіп-өніп, жаңа ұрпақ бередігін зерттейміз. Бірақ алдымен, 2 минут ішінде жауап беретін жылдам ойын ойнайық. Таймер қойылды! 1-сұрақ: Қандай өсімдік жемісін жеп, тұқымын таратамыз? 2-сұрақ: Қылқан жапырақты ағаштардың тұқымы қай жерде орналасады? 3-сұрақ: Өсімдік өмірінің басталу нүктесі қандай? Жауаптарды постерге жазыңдар!» | Оқушылар 4 топқа бөлініп, таймерді күтіп, жылдам пікірлеседі. Жауаптарды (мысалы: алма, қарағай дәні, тұқым) флипчартқа немесе стикерлерге жазады. Әр топ өз жауабын қорғайды. |
Дескриптор:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||