ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | жасушалық биология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әртүрлі түрлерді сипаттауда бинарлық номенклатураны қолдану. №1 Зертханалық жұмыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.1.1 — әртүрлі түрлерді сипаттауда бинарлық номенклатураны қолдану; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
Мұғалім: «Оқушылар, бүгін біз түрлердің қос атауымен жұмыс жасаймыз. Алдымен жылдам челлендж: экранда 5 сурет көрсетіледі (ит, раушан, балдыр, саңырауқұлақ, адам). Әр суретке 10 секунд ішінде латынша қос атау ойлап, дәптерге жазыңдар. Таймер басталды!» (Әр суретті 10 секундтан көрсетеді, соңында жауаптарды салыстырады.) Мұғалім: «Енді бір-біріңмен жұптасып, жазған атауларыңды салыстырыңдар. Кімнің жауабы дұрыс?» |
|
Дескриптор: әр суретке бинарлық атау жазады (кемінде 3 дұрыс). Балл жоқ |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||