ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 9 классе
| Раздел | Средства массовой информации. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды средств массовой информации. Типы бессоюзных сложных предложений. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | • понимать содержание текста о СМИ, определять основную мысль; • повторить виды бессоюзных сложных предложений и знаки препинания в них; • применять БСП в устной и письменной речи. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование + обсуждение») |
«Ребята, представьте: завтра исчезают все новости — телевизор, интернет, радио, газеты. Как вы думаете, что будет с людьми через неделю?» Проведём голосование: кто считает, что жизнь остановится? (поднимите руку). А кто думает, что ничего не изменится? (вторая рука). А у кого есть третье мнение? (хлопок). Выслушиваем 2-3 аргумента, фиксирую на доске ключевые слова. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, маркер. ИИ-инструмент: устный опрос без гаджетов; можно использовать Mentimeter (голосование в реальном времени) — но по желанию. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||