ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 9 классе
| Раздел | Всемирная связь в XXI веке. Морфология. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | Беккаева М.И. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 44. Виды современной связи. Сложноподчиненные предложения с придаточными времени, причины, следствия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.1.7.1. Строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3 микротем в пределах учебной, общественно-политической и социально-культурной сфер; использовать модели речевого поведения в соответствии с речевыми нормами в конкретной ситуации. 9.4.3.1. Использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы говорим о связи, но не просто о связи, а о том, как мы эту связь выражаем в речи. Начнем с разминки для ума. У вас есть 2 минуты. Задание: записать на листочке как можно больше слов или словосочетаний, связанных с понятием «современная связь». Это могут быть устройства, приложения, действия, явления. Старт!" (Запускаю таймер на 2 минуты). ИИ-инструменты: Инструмент для создания облака слов (например, WordClouds.com или Mentimeter). Учитель может быстро ввести ответы учеников и визуализировать ключевые понятия темы, что усилит вовлеченность и наглядность. |
Индивидуально записывают ассоциации. Затем в парах проверяют и подсчитывают баллы. Отвечают на вопрос учителя, высказывая предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 слов/словосочетаний по теме. • Активно участвовал в парной проверке. • Высказал предположение о связи темы с синтаксисом. |
Таймер (на проекторе или телефоне), листы бумаги, ручки. ИИ-сервис: Mentimeter для интерактивного облака слов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||