ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Знаменитые люди |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Поэт в России — больше, чем поэт. Е.А. Евтушенко «Людей неинтересных в мире нет» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
Цели обучения:
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Иммерсивный старт) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем урок с небольшого путешествия. Внимание на экран. (Запускает ИИ-ролик). Что вы видите? Как космос связан с людьми? Правильно, каждое лицо — целая вселенная. Тема нашего урока — о ценности каждого человека. А теперь посмотрите на доску. Здесь появились слова из облака тегов (WordCloud): планета, история, тайна. Ваша задача: взять рабочий лист (РЛ), быстро пробежать глазами по тексту стихотворения Евтушенко и обвести эти три слова, где бы они ни встретились. Это наше первое, «разведывательное» чтение — просмотровое. На выполнение — 2 минуты». | Смотрят ИИ-ролик. Высказывают первые ассоциации (галактика, лица, множество). Получают РЛ. Выполняют задание на просмотровое чтение: находят и обводят заданные слова в тексте. |
Дескрипторы (без баллов):
|
ИИ-видео (Luma/Runway), проектор/интерактивная доска, WordCloud с ключевыми словами, Рабочий лист (РЛ) с текстом стихотворения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||