ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | МИР ЕДИН: ГЛОБАЛИЗАЦИЯ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Поэтическая летопись народной жизни. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.7.1 извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение. 9.2.6.1 – оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приемов привлечения внимания и с учётом целевой аудитории. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Поэтический блиц") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие – в мир, где стихи становятся страницами истории. Но для начала – разминка! У вас на столах лежат карточки с короткими строчками из известных стихотворений. Ваша задача за 2 минуты: 1) Прочитать строчку. 2) Догадаться, о какой стороне народной жизни (труд, праздник, быт, страдание, надежда) она может рассказывать. 3) Записать свой вариант на обороте. Начали! Время пошло!" (Таймер на экране). После: "Стоп! Давайте быстро по цепочке: имя, строчка, ваша догадка. Например: 'Алексей, «Идёт-гудёт Зелёный Шум...» – это, возможно, о силе природы и крестьянском труде'. Начнём с первого ряда". ИИ-инструменты: Генератор случайных поэтических строк (например, с помощью ChatGPT по заданным темам) для создания индивидуальных карточек. Это обеспечит разнообразие и персонализацию вызова. |
Ученики индивидуально читают строки, размышляют, делают предположения о тематике. Затем по очереди кратко озвучивают строку и свою интерпретацию. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик прочитал строку. • Высказал предположение о связи строки с народной жизнью. • Активно включился в работу. |
• Набор карточек с поэтическими строками (11 шт., разные). • Таймер на экране (проектор/интерактивная доска). • ИИ: ChatGPT для генерации строк. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||