ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема 1.1.3. А. К. Толстой. "Растянулся на просторе". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.3.1 излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, полного или сжатого пересказа, тезисов, резюме, конспектов; 10.3.3.3 создавать тексты различных типов и жанров, публицистического стиля |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем работу с творчеством замечательного русского поэта Алексея Константиновича Толстого. Тема нашего урока: «Растянулся на просторе». Давайте начнем с активизации наших знаний и ассоциаций. У вас на столах лежат листы. В центре я написала ключевую фразу «Родная природа». Ваша задача за 1 минуту индивидуально записать вокруг нее все слова, образы, чувства, которые приходят вам на ум. Не думайте долго, пишите первое, что вспоминается. Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь, пожалуйста, поднимите руку и назовите три самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации из вашего списка. Давайте обсудим, почему именно они". | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к фразе "Родная природа". Называют и аргументируют выбор 3-х ключевых ассоциаций для обсуждения с классом. | Предоставлен готовый шаблон mind-map с крупными ячейками и 3-5 примерами-подсказками (например, "лес", "река", "свобода"). Возможность дать устный ответ вместо письменного. Учитель подходит для индивидуальной помощи. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик выбрал и назвал 3 ассоциации для обсуждения. • Ученик может кратко объяснить свой выбор. |
Листы А4, маркеры/ручки, шаблон mind-map для ООП, интерактивная доска или флипчарт для фиксации общих ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||