КСП «А .К.Толстой. „Растянулся на просторе» по русскому языку и литературе, 10 класс

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе

Раздел	Туризм. Экотуризм
ФИО педагога	____________________
Дата	_____________
Класс	10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока	А.К.Толстой. «Растянулся на просторе»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)	10.3.1 понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста; 10.2.1 владеть словарным запасом, включающим лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер;
Цель урока	К концу урока учащиеся смогут детально понять содержание стихотворения А.К. Толстого «Растянулся на просторе», соотнося конкретные детали с основной мыслью текста. Учащиеся смогут применить лексику социально-культурной и учебно-профессиональной сфер (туризм, экотуризм) при анализе поэтического текста и создании собственного высказывания. Учащиеся проявят ценность «Трудолюбие и профессионализм», самостоятельно планируя деятельность, доводя начатое до конца и качественно выполняя работу в группе.
Ценность для интеграции	Трудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (полные реплики и инструкции)	Действия ученика	Оценивание	Ресурсы
Начало урока (5 мин) Вызов	Учитель приветствует класс: — Здравствуйте, ребята! Я рад вас видеть. Сегодня мы начинаем новый раздел — «Туризм. Экотуризм». Тема нашего урока — стихотворение А.К. Толстого «Растянулся на просторе». Учитель загадывает загадку: — Послушайте загадку: «Есть на свете широкая, огромная, без края и конца, травой зелёной покрытая. Ни туда, ни сюда — ровно скатерть. Что это?» Пауза. Ученики выдвигают гипотезы (море, небо, поле, степь). — Вы предложили разные версии. Давайте проверим, кто прав. Посмотрите на слайд: перед вами ребус. Учитель показывает ребус на слайде: изображение «растянувшегося» человека на зелёном поле + слово «ПРОСТОР» с переставленными буквами. — Расшифруйте ребус: здесь два слова. Первое — это действие, которое вы видите на картинке (человек растянулся на траве), второе — что-то «на просторе». Какие у вас гипотезы? Ученики отвечают: «растянулся на просторе». — Верно! Сегодня мы работаем со стихотворением Алексея Константиновича Толстого «Растянулся на просторе». Что вы знаете об этом поэте? (Выслушивает ответы). Отлично, мы проверим наши знания в ходе урока. Учитель фиксирует цели урока на доске.	Учащиеся приветствуют учителя, слушают загадку, выдвигают гипотезы, разгадывают ребус, вспоминают биографию поэта.	Дескрипторы (без баллов): участвует в обсуждении, высказывает собственное мнение разгадывает ребус, предлагает верные варианты называет имя поэта и его произведения (хотя бы одно)	Слайд с ребусом (созданный с помощью Canva) Портрет А.К. Толстого ИИ-инструмент: ChatGPT (генерирует загадку/ребус заранее)
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Этап урока / Время

Действия педагога (полные реплики и инструкции)

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока (5 мин) Вызов

Учитель приветствует класс:

— Здравствуйте, ребята! Я рад вас видеть. Сегодня мы начинаем новый раздел — «Туризм. Экотуризм». Тема нашего урока — стихотворение А.К. Толстого «Растянулся на просторе».

Учитель загадывает загадку:

— Послушайте загадку: «Есть на свете широкая, огромная, без края и конца, травой зелёной покрытая. Ни туда, ни сюда — ровно скатерть. Что это?»

Пауза. Ученики выдвигают гипотезы (море, небо, поле, степь).

— Вы предложили разные версии. Давайте проверим, кто прав. Посмотрите на слайд: перед вами ребус.

Учитель показывает ребус на слайде: изображение «растянувшегося» человека на зелёном поле + слово «ПРОСТОР» с переставленными буквами.

— Расшифруйте ребус: здесь два слова. Первое — это действие, которое вы видите на картинке (человек растянулся на траве), второе — что-то «на просторе». Какие у вас гипотезы?

Ученики отвечают: «растянулся на просторе».

— Верно! Сегодня мы работаем со стихотворением Алексея Константиновича Толстого «Растянулся на просторе». Что вы знаете об этом поэте? (Выслушивает ответы). Отлично, мы проверим наши знания в ходе урока.

Учитель фиксирует цели урока на доске.

Учащиеся приветствуют учителя, слушают загадку, выдвигают гипотезы, разгадывают ребус, вспоминают биографию поэта.

Дескрипторы (без баллов):

участвует в обсуждении, высказывает собственное мнение
разгадывает ребус, предлагает верные варианты
называет имя поэта и его произведения (хотя бы одно)

Слайд с ребусом (созданный с помощью Canva)
Портрет А.К. Толстого
ИИ-инструмент: ChatGPT (генерирует загадку/ребус заранее)

Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

КСП «А .К.Толстой. „Растянулся на просторе» по русскому языку и литературе, 10 класс

Ход урока

Ещё КСП по русскому языку и литературе, 10 класс

Нужен план на свою тему?