ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема 1.1.2. В.С. Высоцкий. "Гимн морю и горам". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.1.4. определять основную мысль текста, учитывая структуру текста; 10.3.8. сравнивать тексты, анализируя содержание, определяя авторскую позицию; 10.4.2. излагать информацию прослушанного, прочитанного и / или аудиовизуального текста, творчески интерпретируя содержание; 10.3.3 формулировать практические вопросы по прочитанному тексту. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Перед вами мем: на фоне величественных гор и бушующего моря стоит человек с гитарой и подписью: “Когда твоя душа выше гор и глубже моря”. Как вы думаете, почему эта картинка может быть про нас, про наш сегодняшний урок? О чем она может говорить?» Выслушивает 2-3 предположения. «Вы абсолютно правы. Этот образ отсылает нас к внутренней свободе, силе духа и стремлению к чему-то вечному и великому. Именно эти темы мы будем исследовать сегодня на уроке, обратившись к творчеству Владимира Высоцкого и его «Гимну морю и горам». Давайте сформулируем цели нашего урока вместе: нам предстоит понять главную мысль этого сложного текста, сравнить его идеи с нашими ценностями и научиться задавать к тексту глубокие вопросы». |
Ученики рассматривают изображение, высказывают предположения:
Записывают тему урока в тетради. |
Предоставление мема в виде крупной печатной картинки. Упрощенная версия вопроса: «Что чувствует человек на картинке?» | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение, связывая изображение с темой внутренней свободы, силы или стремления. Без баллов. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||