ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | Развитие общества: экономика и сотрудничество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.П.Платонов "Песчаная учительница" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.1.5. оценивать высказывание с точки зрения правильности и уместности использованных языковых единиц. 10.3.2. определять структурные, лексические, и грамматические особенности текстов публицистического стиля\эссе\ 10.5.2. использовать сложные синтаксические конструкции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем работу в разделе «Развитие общества: экономика и сотрудничество». Тема нашего урока — рассказ Андрея Платоновича Платонова «Песчаная учительница». Чтобы активизировать наши знания и ассоциации, выполним задание «Ментальная карта». У вас ровно 1 минута. На листочках в центре напишите имя героини — Мария Никифоровна Нарышкина. Вокруг запишите все слова, образы, понятия, которые приходят вам на ум, когда вы думаете об этом персонаже и рассказе. Готовы? Время пошло!»
(Через минуту). «Стоп! Теперь в парах (объединитесь с соседом по парте) выберите из ваших карт три самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации. Мы их обсудим». ИИ-инструменты: Для визуализации процесса можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики в реальном времени создают общую mind-map. ИИ-сервисы типа ChatGPT могут помочь в генерации стартовых ассоциаций для слабо мотивированных учеников. |
Индивидуально создают ментальную карту (список ассоциаций). Затем в парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации для озвучивания. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Бумага, ручки, таймер (онлайн или на доске). Онлайн-доска Miro/Jamboard. Доступ к ChatGPT для учителя (демонстрация возможных ассоциаций). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||