ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской Литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и Юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мир сатирической сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | .1.1.1- понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм, фантастический рассказ, комедия, фэнтези, сатира, юмор, гротеск, сарказм, ирония, художественная деталь, лирический герой, ритм и рифма, аллитерация, ассонанс, аллегория, инверсия, анафора; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию: в социальной сети появился короткий мультфильм. В нем два важных чиновника, одетых в дорогие костюмы, оказываются на необитаемом острове. Они не умеют ничего делать своими руками: не могут развести огонь, поймать рыбу, собрать фрукты. Они только кричат друг на друга и требуют, чтобы «все само собой появилось». Рядом с ними оказывается обычный, молчаливый рабочий. Как вы думаете, чем закончится эта история? Какая основная мысль будет у этого мультфильма? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) в тетрадь».
ИИ-инструменты: Можно использовать нейросеть для генерации изображений (например, Midjourney или Kandinsky) для визуализации описанной ситуации и показа на экране, чтобы усилить эмоциональный отклик и погружение в тему. |
Слушают кейс. Записывают в тетрадь свой прогноз развития сюжета и возможную основную мысль. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичный, связанный с контекстом прогноз. • Прогноз демонстрирует понимание возможной сатирической направленности ситуации. |
• Проектор/экран. • Возможное изображение, сгенерированное ИИ. • Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||