ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | нравственный выбор человека |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | знакомство с детством Л.Н.Толстого . кавказский пленник. традиции фольклора |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.1.1 определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-сказка); 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начнем с одной истории. Представьте: молодой человек, почти ваш ровесник, отправляется в путешествие в горы. Он полон надежд и планов. Но внезапно его захватывают в плен люди из другого народа, с другими обычаями и языком. Его жизнь полностью меняется. Как вы думаете, что будет дальше? Какие качества ему понадобятся, чтобы выжить и, возможно, освободиться? Запишите на стикерах 2-3 своих предположения и прикрепите их к доске».
После того как ученики выскажутся: «Спасибо за ваши прогнозы. Ваши идеи очень важны. Сегодня мы познакомимся с произведением, где именно такая ситуация и произошла. А еще узнаем, как детство самого автора повлияло на эту историю». |
Слушают кейс. Индивидуально размышляют и записывают свои прогнозы на стикерах. Вывешивают их на доску. Кратко знакомятся с предположениями одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает 1-3 предположения о развитии сюжета или необходимых качествах героя. • Предположения логически связаны с предложенной ситуацией. |
Стикеры, маркеры, доска или флипчарт. ИИ-инструмент: Генератор случайных сценариев (например, на базе ChatGPT) для создания вариаций кейса для разных учеников, чтобы стимулировать разнообразие ответов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||