КСП «Знакомство с биографией И.С.Тургенева и историей создания рассказа„Муму» по русской литературе, 6 класс

• На основе биографического текста и исторической справки выделить ключевые факты жизни И.С. Тургенева и обстоятельства создания рассказа «Муму».
• Определить жанр произведения «Муму» по его признакам (объем, количество сюжетных линий, система образов).
• Проанализировать предложенный эпизод из рассказа «Муму» (встреча Герасима с Муму), выявив черты характера главного героя.

«Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию. В одном городе жил человек, который очень любил свою собаку. Она была его единственным настоящим другом. Но однажды его хозяйка, у которой он работал, приказала избавиться от собаки, потому что та ей мешала. Человек оказался перед страшным выбором: ослушаться хозяйки, потерять работу и кров, или выполнить приказ и потерять самого верного друга. Как вы думаете, какой выбор он сделает и почему? Запишите свой прогноз в одну-две фразы. Обсудите в парах. (Даю 2 минуты)».

После обсуждения: «Сегодня мы начинаем работу над произведением, в центре которого именно такой сложный нравственный выбор. Чтобы понять поступки героя, нужно сначала познакомиться с автором и временем, в которое он жил. Тема нашего урока: «Знакомство с биографией И.С.Тургенева и историей создания рассказа «Муму»».

ИИ-инструменты: Можно использовать генератор гипотетических сценариев (например, в ChatGPT) для создания серии подобных моральных дилемм, адаптированных под возраст учащихся, чтобы активировать мышление.

• Слушают кейс.
• Индивидуально записывают прогноз.
• Обсуждают свои варианты в парах, аргументируют.
• Делают предположение о теме урока.

• Учащийся формулирует предположение о выборе героя.
• Учащийся приводит хотя бы один аргумент в паре.

• Карточка с кейсом (раздатка).
• Тетради, ручки.
• ИИ-сервис для генерации кейсов (ChatGPT, Claude).