ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Нравственный выбор человека |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знакомство с биографией И.С.Тургенева |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Понимание и ответы на вопросы 6.1.4.1 составлять простой цитатный план 6.2.1.1 определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-сказка); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем знакомство с одним из величайших русских писателей. Но прежде чем назвать его имя, давайте подумаем. Представьте, что вы родились в очень богатой семье, у вас есть всё, но вы видите несправедливость и страдания других людей. Что было бы, если бы вы посвятили свою жизнь не развлечениям, а борьбе за правду и помощь людям через своё творчество? Как бы изменилась ваша жизнь и жизнь окружающих? Подумайте 1 минуту и поделитесь своими мыслями". Учитель выслушивает 3-4 варианта, подводит итог: "Часто такой выбор требует мужества. Именно такой нравственный выбор сделал писатель, о котором мы будем говорить сегодня – Иван Сергеевич Тургенев". |
Ученики слушают, размышляют, предлагают свои варианты развития событий (например: "стал бы писателем", "помогал бы крестьянам", "ссорился бы с семьёй"). | Для учеников с трудностями концентрации: вопрос задаётся с опорой на конкретный визуальный образ (картинка усадьбы и крестьянской избы). Учитель может обратиться к ним персонально с наводящими вопросами: "Как ты думаешь, легко ли было так поступить?" | Дескрипторы: Ученик предлагает логичный вариант развития событий, связанный с темой нравственного выбора. Без баллов. | Проектор/экран или доска для записи ключевых слов из ответов учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||