ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знакомство с героями рассказа «Бежин луг». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.4.1 – составлять простой цитатный план; 6.2.5.1 – характеризовать героев, используя план и цитаты из текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Ребята, посмотрите на доску. Я начинаю составлять ментальную карту 'Герои рассказа «Бежин луг»'. За 1 минуту каждый из вас записывает на стикере одно слово-ассоциацию, связанную с мальчиками из рассказа. Время пошло!" (Учитель собирает стикеры, прикрепляет к доске, группирует. Выбирает 3 самые частые ассоциации: «страх», «костер», «истории»). Учитель: "Отлично! Посмотрите на три ключевых слова: страх, костер, истории. Как вы думаете, что объединяет этих героев? Сегодня мы познакомимся с ними поближе." |
Ученики записывают на стикерах ассоциации (1 минута). Затем 2-3 ученика комментируют выбранные слова. Участвуют в обсуждении 3-х ключевых ассоциаций. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, маркеры, доска/флипчарт. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация ассоциаций для примера). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||