ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Алгебре в 7 классе
| Раздел | Формулы сокращённого умножения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 66. Преобразования выражений с помощью формул сокращённого умножения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.14 раскладывать алгебраические выражения на множители с помощью формул сокращённого умножения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с формулами, которые делают алгебру короче и красивее. Посмотрите на экран. [Демонстрирует мем: картинка с запутанными наушниками и подпись: «Моя жизнь до формул сокращённого умножения» и аккуратно свернутыми наушниками с подписью: «Моя жизнь после».] Как вы думаете, почему этот мем как раз про наш сегодняшний урок? Что «запутывает» нас в алгебре, а что помогает «распутать»?"
Выслушивает 2-3 ответа. Подводит итог: "Верно! Сложные, громоздкие выражения — это как запутанные наушники. А формулы сокращённого умножения — это инструмент, который помогает их «распутать», то есть упростить или разложить на множители. Сегодня мы будем учиться видеть в сложном выражении знакомую формулу и применять её как ключ." |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Отвечают на вопрос учителя. Предполагаемые ответы: "Мы запутываемся в длинных примерах", "Формулы помогают их быстро решать", "Разложение на множители — это как аккуратная укладка". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока. • Ученик вспоминает названия или вид формул сокращённого умножения. |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация (слайд 1). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva AI) для быстрого создания визуальной аналогии, привлекающей внимание и связывающей тему с жизнью. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||