ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Всемирная история пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ХХ ғасырдың екінші жартысындағы әлемнің саяси картасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 1946-1963 жж. қырғи қабақ соғыстың ерекшелігі неде? БЖБ№1 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.2.2 «қырғи қабақ соғыс» ұғымын түсіндіру үшін тарихи оқиғаларды талдау; 9.3.2.3 тарихи фактілер мен картаға сүйене отырып, әскери-саяси одақтар НАТО және ВШҰ-ның қарсылығын сипаттау; 9.3.1.4 тұлғаның тарихтағы рөлін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім интерактивті тақтадан мем/сурет көрсетеді: екі аю (АҚШ пен КСРО) бір-біріне қарсы тұрған, арасында «Қырғи қабақ соғыс – бұл неге біз туралы?» деген жазу. «Балалар, бүгінгі тақырып – 1946-1963 жж. қырғи қабақ соғыс. Мына суретке қарап, неге бұл бізге қатысты деп ойлайсыңдар? 30 секунд ойланыңдар, кейін екі-үш оқушы пікірін тыңдаймын». Мүмкін жауаптар: «екі ел бір-біріне сенбейді», «қарулану жарысы», «әлем екі лагерьге бөлінді». |
|
|
Дескриптор (балл жоқ): оқушы сурет бойынша болжам жасайды, тақырыпқа қызығушылық танытады. | Мем/сурет (АҚШ пен КСРО аюлары), интерактивті тақта, проектор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||