ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ІV бөлім. Білім мен ғылымның дамуы. Білім алу жалпы адамзаттық құндылық ретінде. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жоғары білім беру жүйесі: өткені мен бүгіні. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары | 11.4.1.6 жоғары оқу орындарының пайда болу тарихын, олардың ортақ даму тенденцияларын анықтай отырып зерттеу; 11.4.1.7 ағартушылық пен ғылымды өрістетудегі алғашқы университеттердің рөлін талдау; 11.4.1.8 заманауи жоғары білім беру үлгілерін салыстырып, артықшылықтары мен ерекшеліктерін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Біз бүгін жоғары білім туралы сөз қозғаймыз. Ойланып көріңіздерші: "Не болар еді, егер әлемдегі алғашқы университеттер құрылмағанда?"» Әр оқушы өз болжамын айтады. Мұғалім жауаптарды жинақтап, сабақ тақырыбын ашады. |
Оқушылар «Не болар еді…?» сұрағына жауап береді: ғылым дамымас еді, дәрігерлер болмас еді, технология болмас еді, т.б. Өз ойларын ортаға салады. | Дескриптор (балл жоқ): Сабақ тақырыбына қызығушылық танытып, өз болжамын білдіреді. |
• Тақта, маркер • «Не болар еді?» слайды (презентация) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||