ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазіргі кездегі ғылыми технологиялар. Қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазіргі кездегі ақпараттық технологиялар. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.4.3.1 қоғамның дамуына ақпараттық технологиялардың әсерін зерттеу; 11.4.3.2 адамзат өркениетінің дамуы үшін ақпараттық технологиялар саласындағы жетістіктердің ықтимал салдарын болжау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз ақпараттық технологиялардың қоғамға әсерін зерттейміз. Алдымен бір провокациялық сұрақ: «Ақпараттық технологиялар адамзатты бақытты етті ме, әлде тәуелді етті ме?» Қол көтеру арқылы дауыс берейік. Кім «бақытты етті» деп ойлайды, қол көтеріңдер. (Мұғалім санайды.) Енді «тәуелді етті» дегендер. (Санайды.) Өте қызық! Енді екі жақтан бір-бір дәлел тыңдайық.» Қосымша: Мұғалім тақтаға екі баған сызып, оқушылардың пікірлерін жазады. |
|
• Дескриптор: өз ойын білдіреді, дауыс беруге қатысады. • Балл: жоқ (тек қатысу) |
Тақта, маркер/бор |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||