ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы (таңдау) пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Саяси-құқықтық процестер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Заңның үстемдігі – құқықтық мемлекеттің басты қағидаты |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | мемлекеттердің саяси-құқықтық жүйесінің дамуының қазіргі тенденцияларын түсіндіру үшін "құқықтық мемлекет" ұғымын қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателігі бар сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз құқықтық мемлекет туралы сөйлесетін боламыз. Алдымен сіздерге бір оқиғаны айтып берейін. Бір мемлекетте президент өзінің жақын туысына арнайы заң шығарды, оған сәйкес ол туыс қаланың әкімі болып тағайындалды, бірақ бұл лауазымға бәсекелестік сынақтан өтпей-ақ тағайындалды. Басқа саясаткерлер мен азаматтар наразылық білдірді, бірақ президент: «Мен мемлекет басшысымын, менің сөзім – заң» деп жауап қайтарды. Сіздердің ойыңызша, бұл мемлекет құқықтық мемлекет болып санала ала ма? Неге? Жұптасып, 2 минут ішінде талқылаңыздар.» | Оқушылар жұптасып, оқиғаны талдайды. Мүмкін жауаптар: «Жоқ, саналмайды, себебі заң бәрі үшін бірдей болуы керек», «Президент заңнан жоғары тұрған сияқты», «Бәсекелестік жоқ, бұл әділетсіздік». | Дескриптор: Оқушылар берілген оқиғадағы қателікті (заңның үстемдігі принципінің бұзылуы) анықтайды және қысқаша негіздейді. (балл жоқ) | Тақта, бор. Жұптарға арналған нұсқаулық (оқиға мәтіні). ИИ-құрал: ChatGPT – оқушылардың мүмкін жауаптарын болжау және талқылауға арналған қосымша сценарийлер дайындау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||