ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазіргі заманғы ғылыми технологиялар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазіргі кездегі ақпараттық технологиялар ⸹57 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.4.3.1 қоғамның дамуына ақпараттық технологиялардың әсерін зерттеу; 11.4.3.2 адамзат өркениетінің дамуы үшін ақпараттық технологиялар саласындағы жетістіктердің ықтимал салдарын болжау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз ақпараттық технологиялар туралы сөйлесеміз. Алдымен, 1 минут ішінде ақпараттық технологиялар деген сөзге миға шабуыл жасаймыз. Әрқайсың дәптерге немесе стикерге кез келген ассоциацияны жазыңдар. Мысалы: интернет, смартфон, жасанды интеллект, әлеуметтік желілер, деректер қауіпсіздігі, онлайн оқыту, және т.б.» Мұғалім: «Уақыт бітті. Енді 3 ассоциацияны сыныппен бөлісеміз. Кім бастайды?» (Тыңдайды, тақтаға жазады). «Мына үш идеяны талқылайық: интернеттің адам өміріндегі орны, жасанды интеллектің пайдасы мен зияны, әлеуметтік желілердің әсері.» |
Оқушылар жеке 1 минут ішінде ассоциацияларын жазады. Содан кейін өз еркімен 3 ассоциацияны атап, неліктен осыны жазғанын түсіндіреді. Қалған оқушылар тыңдап, өз ойларын қосады. |
Дескриптор: ақпараттық технологияларға байланысты 2-3 ассоциация ұсынады. Балл жоқ. |
Стикерлер, маркер, тақта. ИИ-құрал: жоқ. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||