ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы (таңдау) пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Саяси-құқықтық процестер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қоғамдық бірлестіктер мен үкіметтік емес ұйымдардың рөлі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қоғамдық бірлестіктер мен үкіметтік емес ұйымдардың рөлін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы: Сабақ құрылымы оқушылардың белсенді қатысуына, жаңа білімді өз бетінше және жұптастырып меңгеруіне, сондай-ақ әділеттілік пен жауапкершілік құндылықтарын түсінуіне бағытталған. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, ИИ-құралдарды қолдану және нақты бағалау жүйесі қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-ойын: "Кім жылдам?") |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымызды тақырыбын табудан бастайық. Сіздерге 2 минут ішінде экранда көрсетілетін 5 суретке қарап, олардың ортақ қайшылығын табу керек. Таймер қосылады. Бастадық!" (Суреттер: науқас балаға көмек көрсетушілер, табиғатты қорғаушылар акциясы, заң жобасына қол жиғушылар, ауылды мектепке компьютер сыйлау, жол қауіпсіздігі үшін петиция). Уақыт біткен соң: "Уақыт! Кім ортақ идеяны тапты? Иә, дұрыс – бұл адамдардың бірлесіп, ресми емес жолмен қоғамдық мәселелерді шешуге тырысуы. Бүгін біз осындай қоғамдық бірлестіктер мен үкіметтік емес ұйымдардың рөлін зерттейміз." |
Оқушылар суреттерді бақылап, жылдам талдайды. Ойларымен бөліседі: "Барлығы еріктілер", "Қоғамға пайдалы іс істеу", "Мемлекет емес, адамдардың өздері шешеді". | Дескриптор: Оқушы суреттерді бақылайды, топтастыруға тырысады, пікір білдіреді. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, 5 суреттен тұратын слайд (презентация), таймер (онлайн немесе телефон қосымшасы). ИИ-құрал: DALL-E 3 / Midjourney – тақырыпқа сәйкес нақты, эмоциялық суреттерді жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||