ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Познание мира пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Менің үйім |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: ______ Қатыспағандар: ______ |
| Сабақ тақырыбы | Менің үйім |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
5.1.2.1 Мектепке және үйге баратын жолды білу; 5.1.2.2 отбасындағы мінез-құлық ережелерін сақтау (үлкендер демалып жатқанда шуламау; отбасының басқа мүшелеріне агрессия жасамау, дастархан басында тамақтану); 5.1.2.3 негізгі үй жиһазын айтып, оның қажеттілігін білу; 5.1.2.4 негізгі тұрмыстық техниканы айтып, оның қажеттілігін білу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту Әдіс: «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім: “Балалар, бәріміз ортаға шеңбер құрып тұрайық. Мен бір сұрақ қоямын, ал сендер болжамдарыңды айтыңдар. Сұрақ: Не болар еді, егер үйде ешқандай жиһаз болмаса?” Мұғалім әр жауапты тыңдап, қосымша сұрақтар қояды: “Ал тұрмыстық техника болмаса ше? Мысалы, тоңазытқыш не үшін керек?” Мұғалім оқушылардың жауаптарын тақтаға түйінді сөздермен жазады: “ыңғайлылық”, “тәртіп”, “қауіпсіздік”, “жиһаз”, “техника”. Барлық оқушыларға арналған нұсқаулық: “Әркім бір сөзбен жауап берсін. Сенің ойың қате болуы мүмкін емес, себебі бұл — болжау.” |
|
Дескриптор: оқушы жиһаздың немесе техниканың қажеттілігі туралы болжам айтады. Балл жоқ (мотивациялық сәт). |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||