ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Құқық негіздері пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Құқық негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Адам мен азаматтың конституциялық құқықтары мен міндеттері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.1.6 өмірлік жағдаяттар негізінде адам мен азаматтың конституциялық құқықтары мен міндеттерін жүзеге асыру тәртібін түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгінгі сабақты бір сұрақтан бастаймын: «Сенің ойыңша, 14 жастағы жасөспірімнің ешкімнен рұқсатсыз үйден кетуге құқығы бар ма?» Ойланыңдар, мен қазір жедел дауыс беру жүргіземін. Қолдарыңды көтеріңдер: кім «иә» дейді? (мұғалім санайды). Ал кім «жоқ» дейді? (мұғалім санайды). Енді екі-үш оқушыдан өз ойын қысқаша дәлелдеуді сұраймын. Содан кейін мұғалім қорытындылайды: «Бұл сұраққа нақты жауап беру үшін біз бүгін адам мен азаматтың конституциялық құқықтары мен міндеттерін талдаймыз. Сабағымыздың мақсаты – өмірлік жағдаяттар арқылы осы құқықтар мен міндеттердің жүзеге асырылу тәртібін түсіну.» |
|
Дескриптор (балл жоқ): • Қызығушылық танытады, сұраққа жауап береді. • Өз ойын дәлелдеуге тырысады. |
Тақта, бор/маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||