ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
факультатив НВП пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Медициналық дайындық. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жараларға, қан кетуге және күйіктерге алдын ала медициналық көмек көрсету. Қан кетуді тоқтату, бинттерді қолдану тәсілдері мен әдістері. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қоршаған ортаның табиғи ерекшеліктері мен аспан денелеріне сүйене отырып, кеңістікте өз бетінше бағдарлаудың практикалық дағдыларын қалыптастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын оятудан басталып, жаңа білімді меңгеру, топтық және жеке жұмыстар арқылы бекіту, рефлексия және бағалау кезеңдерімен жалғасады. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуына, практикалық дағдыларды қалыптастыруға және «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығын іс-әрекет арқылы танытуға баса назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте маңызды және өмірде кездесуі мүмкін жағдайларға арналған. Егер сіз тауға шығатын саяхатта болсаңыз, жолдасыңыздың қолы терең жарылып, қан кетіп жатқанын көрсеңіз, ал ең жақын медициналық мекеме 30 км жерде болса, сіз не істер едіңіз? Жауабыңызды 10 секунд ішінде ойланып, санау кезінде бір сөзбен айтыңыз!» Жедел дауыс беруді ұйымдастырады. Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға белгілейді: «қорқу», «шатасу», «басу», «таңу», «жәрдем шақыру». «Бүгін біз дәл осындай жағдайларда қалай дұрыс, сапалы және кәсіби әрекет ету керектігін үйренеміз. Бұл тек білім емес, өмір сақтау дағдысы. Сабақтың тақырыбы: «Жараларға, қан кетуге және күйіктерге алдын ала медициналық көмек көрсету». |
Оқушылар сұраққа жауап береді. Жедел дауыс беруге қатысады. Жауаптарын тыңдайды, бастапқы білімін белгілейді. | Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбына қатысты бастапқы идеясын бір сөзбен білдіре алады. (балл жоқ) | Тақта, бор. Стикерлер. ИИ-құрал: ChatGPT – провокациялық сұрақтар мен жауаптарды талдау үшін жасалған сценарийлерді генерациялауға көмектесуі мүмкін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||