ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
факультатив НВП пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Әскерилендірілген ойын. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әскерилендірілген ойын жергілікті жерде. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жауынгерлік іс-қимылдарға жақындатылған жағдайда тактикалық тапсырмаларды бірлесе орындау арқылы оқушылардың төзімділігін, ұйымшылдығын және жергілікті жерде бағдарлай алу дағдыларын жетілдіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ жергілікті жерде өтетін әскерилендірілген ойынға арналған. Оқушылар топтарға бөлініп, жергілікті жерді бағдарлау, жасырын қозғалу және тактикалық тапсырманы орындау дағдыларын жетілдіреді. Сабақ барысында тәжірибелік жұмыс, топтық әрекеттесу және шығармашылық шешім қабылдауға баса назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгін біз сыртта қызықты ойын ойнаймыз. Алдымен мына суретке қарайық (экранда немесе таратпада мем көрсетіледі: жасырынған жауынгердің үстінен «Мені тап» деп жазған бұлтшасы бар). Бұл сурет не туралы? Неге бұл біздің бүгінгі сабағымызбен байланысты болуы мүмкін?»
Оқушылардың жауабын тыңдайды, бағыттайды. «Дәл солай! Бүгін біз де жергілікті жерде жасырыну, бағдарлау және топ ретінде тапсырманы орындау туралы үйренеміз. Бұл нақты жауынгерлердің дағдыларына жақын. Сабақтың соңында әр топтың өз тактикасы қаншалықты тиімді болғанын көреміз.» |
- Оқушылар мемді қарап, оның мағынасын талқылайды.
- Мүмкін жауаптар: «Бұл жасырыну туралы», «Жергілікті жерді пайдалану туралы», «Біз де жасырынамыз ба?», «Бұл күлкілі, бірақ маңызды». - Оқушылар сабақ тақырыбын болжайды және қызығушылық танытады. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны сабақ тақырыбымен байланыстыра алады. Балл жоқ. |
- Мемнің суреті (проектор/таблет).
- Тақырыпты еске түсіруге арналған қысқа бейне (YouTube). - ИИ-құрал: DALL-E 3 немесе Midjourney – мемді жарату үшін (сабаққа дайындық кезеңінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||