ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
АӘТД пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | технология дайындық |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әскери роботты техникалардың негіздері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.7.3.2. Жекелеген тактикалық міндеттерді шешу: жергілікті жерді бағдарлау, роботтың төтенше жағдайлардағы іс-әрекеті туралы мәліметтер беру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын ояту арқылы басталады. Содан кейін олар жаңа тақырыпты өздік және топтық жұмыс арқылы зерттейді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақта «Тәуелсіздік пен патриотизм» құндылығы арнайы тапсырма арқылы бейімделеді. Жаңа білімді бекіту үшін практикалық жаттығу жүргізіледі. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, жедел дауыс беруді сұраймын. «Болашақтағы соғыс адамдар емес, роботтар арасында болады деген пікірге қосыласыз ба?» Иә немесе жоқ деп жауап беріңіз. (Күтіп, қол көтеру арқылы дауыс жинайды). Тамаша! Енді осы жауаптарыңыздың себебін 1-2 сөйлеммен өз жаныңда отырғанмен бөлісіңіз.» | Оқушылар жедел дауыс береді (қол көтереді). Сосын жұптасып, өз пікірлерін қысқаша (1-2 мин) талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Иә, өйткені технология дамиды», «Жоқ, адам шешім қабылдауы маңызды». | Дескриптор: Оқушы сұраққа белсенді қатысып, жұпта қысқа пікір алмасады. (балл жоқ) | Тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||