ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
АӘжТД пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2-бөлім. Әскери роботтардың құрылымы және қызметі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әскери роботтардың негізгі қызметтері және артықшылықтары тақырыбына жұмыс дәптерін жаз |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Роботтардың әскери іс-қимылдағы қызметін сипаттау (жалғасы) қысқа етіп жаз |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақта оқушылар әскери роботтардың қызметтері мен артықшылықтарын зерттеп, жұмыс дәптерін толтырады. Топтық және жеке жұмыс арқылы олар білімдерін бекітеді, сыни ойлау мен шығармашылық қабілеттерін дамытады. Сабақ соңында олар өз ойларын рефлексия арқылы білдіреді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен жылдам ассоциация ойыны) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Мен сіздерге 2 минут уақыт беремін. Әрқайсыңыз жеке парақшаға «ӘСКЕРИ РОБОТ» деген сөзден шығатын алғашқы 5 ассоциацияңызды жазыңыз. Мысалы: автоматтандырылған, дрон, болашақ... Таймер қоюға дайынсыз ба? Бастайық! (2 минут өткен соң) Уақыт бітті! Кім өз ассоциацияларын бөлісе алмақ?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, қысқаша түйіндейді. «Тамаша! Көруге болады, роботтар туралы алдын ала біліміңіз бар. Бүгін біз әскери роботтардың нақты қандай қызметтер атқаратынын және олардың негізгі артықшылықтарын тереңірек үйренеміз. Сабақтың соңында сіздер осы тақырып бойынша жұмыс дәптеріңізді толтырасыздар.» |
Оқушылар тапсырманы орындайды: парақшаға ассоциацияларын жылдам жазады. Кейбіреулер жауаптарын бөліседі (мысалы: «интеллектуалды», «қауіпсіз», «дәл», «жауынгер», «барлаушы»). | Дескриптор: Оқушы тапсырманы уақытында орындайды және кемінде 3 ассоциация жазады/айтады. Балл жоқ. |
Таймер (телефон/интерактивті тақта), бос парақшалар, қаламдар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||