ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
АӘжТД пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: 5-бөлім. Робототехниканы жобалау және практикалық қолдану | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 10-сынып Қатысқандар: __1__ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Бағдарламалау және симуляция арқылы тәжірибе тақырыбына жұмыс дәптерін жаз, қысқалау тапсырмалар бер | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Роботтарды бағдарламалау және симуляцияда тексеру (жалғасы). Роботтың қарапайым қозғалысын бағдарламалау алгоритмін жазу және оны виртуалды ортада сынап көру. | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Шығармашылық пен жаңашылдық | |
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушы робототехникалық жобаны бағдарламалау мен симуляциялау тәжірибесін жұмыс дәптері түрінде құрастыруды үйренеді. Сабақ жеке және жұптық жұмыс форматтарында өтеді, деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушының шығармашылық пен сыни ойлау қабілеті дамытылады. Сабақ барысында ИИ-құралдар пайдаланылып, оқушының тәжірибесі байытады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымыз роботтардың әлеміне саяхат. Сабақтың басында сізге бір жұмбақ беремін: Менің аяғым бар, бірақ жүре алмаймын. Менің қолым бар, бірақ ұстай алмаймын. Менің миым бар, бірақ ойлай алмаймын. Мені іске қосу үшін сізге код керек. Мен кіммін?» (Жауабы: Бағдарламаланатын робот). «Дұрыс, робот! Бүгін біз роботты қалай бағдарламалап, оның жұмысын компьютерде сынап көруге болатынын үйренеміз. Сіздің гипотезаңыз: роботты сынап көрудің ең қауіпсіз және жылдам жолы қандай?» (Жауапты тыңдап, талқылайды). |
Оқушы жұмбақты шешеді. Роботты сынаудың қауіпсіз жолы туралы өз гипотезасын айтады (мысалы, «компьютерде модельдеу» немесе «симуляция»). | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа дұрыс жауап береді. Роботты тексеру тәсілдері туралы бастапқы болжам жасайды. (балл жоқ) | Жұмбақ мәтіні (слайд немесе таратпа). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||