ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
АӘжТД пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5-бөлім. Робототехниканы жобалау және практикалық қолдану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бағдарламалау және симуляция арқылы тәжірибе |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Роботтарды бағдарламалау және симуляцияда тексеру (жалғасы) |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақта оқушылар робототехникадағы бағдарламалау мен симуляцияның тәжірибелік қолданылуын зерттейді. Олар топтарға бөлініп, нақты тапсырманы орындау үшін алгоритм құрады, оны виртуалды ортада сынайды, нәтижелерін талдайды және өз шешімдерін шығармашылықпен қорытады. Сабақ оқушылардың сыни және инновациялық ойлауын, сондай-ақ командалық жұмыс дағдыларын дамытуға бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір кейсі) |
"Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгін бізді таңғажайып сабақ күтіп тұр. Есіңізге түсіріңізші: өткен аптада жаңалықтарда «Алматыда дрондар көшелерді күзетуге қосылады» деген жаңалық шыққан еді. Енді ойланып көрші: бұл дрондар қалай жұмыс істейді? Олар түнде қалай бағдар табады? Кез келген жағдайда қауіпсіз ұша ала ма? Бүгінгі сабақта біз де осындай роботтық жүйенің жұмыс принципін бағдарламалау және оны бұрмаламас бұрын виртуалды сынақтан өткізу – яғни симуляция арқылы түсінеміз. Сіздердің тапсырмаңыз – келесі 2 минут ішінде жұптасып, осы дронның қалай жұмыс істеуі керектігі туралы бір болжамыңызды құрып, негіздеңіз." (2 минуттан кейін) "Кім өз идеясымен бөлісетін болады?" |
|
Дескриптор: Оқушы шын өмір кейсіне қызығушылық танытып, жұпта болжам жасайды және оны негіздейді. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||