ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қызықты математика пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қызықты математика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 33-сабақ. Қайталау және қорытынды есептер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
2.4.1.3 – Мәлімет жинау, өңдеу 2.4.2.1 – Диаграмма, сызба жасау Мақсаты: Алдыңғы сабақтарда үйренген тақырыптарды бекіту; ЖИ көмегімен практикалық есептерді тексеру; Логикалық ойлау және қадамдық есептеу дағдыларын дамыту. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс/жаңалық: оқиғаның қалай дамитынын болжау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сыныбымызға «Кішкентай зерттеушілер» журналының редакторы келді делік. Олар бізден көмек сұрайды. Олар мектеп аймағындағы ағаштарды санап, деректерді жинады. Бірақ олар бұл деректерді қалай көрсету керектігін білмейді – тізім түрінде ме, әлде суретпен ме? Сіздер оларға көмектесе аласыздар ба? Алдымен, журнал редакторы бізге бір дерек жіберді: «Біз 5 қайың, 3 терек, 4 қарағай санадық». Осы сандарға қарап, болашақта ағаштар саны қалай өзгеруі мүмкін? Неге?» (Оқушылардың болжамын тыңдайды). | Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Жаңалықты талқылайды. Әртүрлі болжамдар айтады (мысалы, «Жаңа ағаштар отырғызады, саны артады», «Кесек ағаштарды кеседі, саны азаяды»). Оқиғаның даму бағыты туралы ойланады. | Дескриптор: Оқушы шынайы жағдайға қызығушылық танытады және болжам айтады. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Слайд: «Кішкентай зерттеушілер» журналының суреті және деректер жолы. - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім пайдаланады): Оқушылардың болжамдарын жедел жинақтау және тақтаға жазу үшін. Мысалы: «2-сынып оқушылары ағаштар санының өзгеру себептері туралы мынадай ойлар айтты: [ойларды енгізу]. Оларды тақырып бойынша топтастыр». |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||