ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қызықты математика пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қызықты математика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 6-сабақ. “Графикалық көрініс. Кесте және диаграмма” |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
2.4.1.1 – Мәліметтерді кестеге түсіру 2.4.1.2 – Кестедегі ақпаратты оқу және түсіндіру 2.4.2.1 – Қарапайым диаграмма құру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын оятатын сұрақтан басталады. Жаңа тақырып практикалық жұптық және жеке тапсырмалар арқылы түсіндіріледі, деңгейлік тапсырмалар арқылы бекітіледі. Сабақтың соңында оқушылар өз жұмыстарын бағалайды және рефлексия жүргізеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер...?») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бір сұрақ қойайын: Не болар еді, егер біз сыныбымыздағы барлық балалардың сүйікті жемістерін бір қағаз бетінде, бірден көріп, салыстыра алатын болсақ? Ойланып, жауап беріңіздерші. Мысалы, қанша адам алманы және қанша адам бананді ұнатады? Бұл туралы қалай білуге болады?»
Нұсқау: «Жауаптарыңызды тыңдаймын. Ия, дұрыс, біз оны тізім немесе кесте түрінде жаза аламыз. Бүгін біз дәл осыны – мәліметтерді кестеге түсіруді, оны оқуды және одан диаграмма құруды үйренеміз.» |
Оқушылар сұрақ туралы ойланады және жауап береді: - «Біз әркімнен сұрап, жазып алуымыз керек.» - «Барлығын бірге жазып, санауымыз керек.» - «Тізім жасауға болады.» Оқушылар жаңа тақырыпқа қызығады. |
Дескриптор: Оқушы сұраққа ойын жеткізе алады және өз ойын естіледі дәрежеде білдіре алады. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Сыныптағы оқушылардың жемістерге деген қызығушылығы (алдын-ала білу). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||