ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қызықты математика пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қызықты математика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 27-сабақ. Алгоритмдік ойлау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
2.1.1.1 – Арифметикалық амалдар 2.5.2.1 – Логикалық ойлау 🎯 Мақсаттар:
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бір сұрақ қояйын: Не болар еді, егер сіз роботқа тапсырма беруіңіз керек болса, мысалы, сыныптан шығып, кітапханаға бару керек болса? Робот сіздің әрбір бұйрығыңызды дәл орындайды деп ойлайық. Сіз оған қалай нұсқау бересіз? Бір-біріңізбен 1 минут ойланып, пікірлесіңізші.» Оқушыларды тыңдайды, содан кейін: «Жақсы! Бүгін біз дәл осыны – қадам-қадаммен дәл нұсқау беруді, яғни алгоритм құруды үйренеміз. Алгоритм – бұл кез келген мәселені шешу үшін қажетті әрекеттердің нақты және реттік тізбегі.» |
Оқушылар жұптасып (көршісімен) талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Алдымен есікке бару керек деймін», «Оңға бұрыл деп айтамын», «Бірінші қадам, тұр...» Жиынтықтан 2-3 оқушы өз ойын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы сұраққа жауап береді немесе пікірін білдіреді. Балл жоқ. | Тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||