ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математикалық сауаттылық \мк пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | математикалық сауаттылық |
| Мұғалімнің аты-жөні | Виктор Салтанат |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | комбинаторика есептерін шығару |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
"Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз комбинаторика әлеміне саяхат жасаймыз. Сабақты мына суреттен бастайық." (Экранда мем көрсетіледі: бірнеше адам әртүрлі киім киіп тұр, төменгі жағында жазу: "Бүгін мектепке не киемін деген мәселе – бұл n элементтің k-ға вариациясының есебі!"). "Бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Күнделікті өмірде қандай таңдау жасаймыз және бұл таңдауларды санауға бола ма?" (Талқылау басталады). "Дәл осылай, күнделікті көптеген шешімдер – бұл комбинаторика. Бүгін біз осы шешімдерді қалай санау керектігін үйренеміз." |
Мемді бақылайды, күлкісі келеді. Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді: "Киім таңдау", "тамақтану мәзірінен тағам таңдау", "телефонда қолданбаларды орналастыру", "достармен отыру реті". Сабақ тақырыбын және оның өмірмен байланысын түсінеді. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіреді және күнделікті өмірден комбинаторикалық таңдаулардың мысалдарын келтіреді. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||