ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Бұқаралық ақпарат құралдары | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Бұқаралық ақпарат құралдары | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 9.2.1.1 тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу; 9.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру, маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазу; |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Тәуелсіздік пен патриотизм | |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар Бұқаралық ақпарат құралдары (БАҚ) тақырыбын графикалық деректерді (кесте, диаграмма) талдау арқылы үйренеді. Сабақ «БАҚ-ты тап» ойынымен басталып, оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын арттырады. Негізгі бөлімде оқушылар жеке және жұптық жұмыс жасап, БАҚ түрлері мен Қазақстандағы даму тенденцияларын көрсететін кестелер мен диаграммаларды салыстырады, талдайды. Патриоттық құндылықтарға байланысты арнайы тапсырма орындалады. Сабақ бекіту тапсырмасы және «Ауа райы» рефлексиясымен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («БАҚ-ты тап» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды қызықты ойыннан бастайық. Экранда сізге әр түрлі БАҚ-тың суреттері мен қысқа сипаттамалары көрсетіледі. Сіздің міндетіңіз – 2 минут ішінде мүмкіндігінше көп БАҚ атауын тауып, дәптеріңізге жазу. Таймер қойылды. Ойын басталды! (Таймерді қосады). Біткен соң, кім нешеуін тапқанын санайық.»
Ойын аяқталғаннан кейін: «Өте жақсы! БАҚ – бұқаралық ақпарат құралдары. Олар бізге ақпарат таратады, бізді қызықтырады, үйретеді. Бүгін біз БАҚ туралы тек мәтіннен емес, кестелер мен диаграммалар арқылы да қалай білуге болатынын үйренеміз.» |
Оқушылар экранға назар аударады. Суреттер мен сипаттамаларды (мысалы: «Тәулік бойы жаңалықтар хабарлайды», «Қағаз нұсқасы бар») оқиды және сәйкес БАҚ атауын (теледидар, газет, радио, интернет-портал) дәптерге жазады. Уақыт аяқталғаннан кейін тапқан нәрселерін санайды және мұғалімге хабарлайды. | Дескриптор: Оқушы кемінде 3 түрлі БАҚ атауын дұрыс анықтайды. (балл жоқ) |
- Презентация слайды (БАҚ суреттері мен сипаттамалары) - Проектор, экран - Онлайн таймер (classroomscreen.com) - Дәптер, қалам |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||