ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Бұқаралық ақпарат құралдары | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Бұқаралық ақпарат құралдары - көпшілікке ақпаратты жеткізу құралдары | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 9.2.3.1 мақала, аннотация, презентация, тұжырымдамалар, тезистердің құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерді ажырату; 9.4.4.3 сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Шығармашылық пен жаңашылдық | |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Бұқаралық ақпарат құралдарының (БАқ) негізгі жанрларымен танысып, олардың құрылымын зерттейді. Жеке, жұптық және топтық жұмыс форматы арқылы олар мәтіндерді талдайды, сабақтас сөйлемдерді іздейді, сондай-ақ жаңашылдық құндылығын ескере отырып, өз контент идеяларын жасайды. Сабақ функционалдық сауаттылықты, сыни және шығармашылық ойлауды дамытуға бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, 9-сынып! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін сіздерге бір ойлы сұрақ қоямын: Не болар еді, егер бір күні әлемде интернет, теледидар, газет-журналдар жоқ болып қалса? Ойланып, жауабыңызды бөлісіңізші. Бір-екі адамнан тыңдайық».
Жауаптарды тыңдап, қорытындылайды: «Дәл осы – ақпаратсыз қоғам өмір сүре алмайды. Ал бізге ақпаратты жеткізетін құралдарды Бұқаралық ақпарат құралдары (БАқ) деп атайды. Бүгін біз БАқ-тың қалай жұмыс істейтінін, оның әртүрлі жанрларын және сол жанрлардың құрылымын үйренеміз». |
Оқушылар сұрақ туралы ойланады. Бірнешеуі өз ойларын білдіреді (мысалы: «Ақпарат таралмай, қоғам тотып қалар еді», «Жаңалықтарды біле алмас едік», «Байланыс үзілер еді»).
Жаңа тақырыпты жазып алады. Сабақтың мақсаттарымен танысады. |
Дескриптор: Оқушы сұраққа шығармашылықпен жауап береді, сабақ тақырыбы мен мақсатын түсінеді. (Балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Презентацияның 1-слайды (сұрақ). - ИИ-құрал: ChatGPT/Claude – «ақпаратсыз әлем» тақырыбында қысқа әңгіме немесе сценарий жасау үшін (мұғалім алдын ала дайындайды). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||