Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Алғашқы жазу» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 9‑сынып

«Алғашқы жазу» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі мен әдебиеті пәні, 9‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі мен әдебиеті
  • 9-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім «Қазақ жазуының даму жолы». «Күлтегін» жыры
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Алғашқы жазу
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 9.2.1.1 берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау;
9.5.1.1 өздік етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар «алғашқы жазу» тақырыбы бойынша негізгі ұғымдарды (ертедегі жазу түрлері, қазақ жазуының даму кезеңдері) түсініп, оларды қысқаша түрде түсіндіре алады.
  • Оқушылар топтық жұмыс барысында берілген тақырыпқа сай сөздер мен өздік етісті қолдана отырып, шағын ауызша баяндама дайындайды және сынып алдында ұсына алады.
  • Оқушылар «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығы аясында жоспарлау, сапалы орындау және басталған істі аяқтау дағдыларын көрсете алады.
Интеграцияға арналған құндылық Еңбекқорлық пен кәсібилік

Сабақ барысы: Сабақ «Алғашқы жазу» тақырыбына қызығушылық тудыратын жұмбақтан басталады. Оқушылар топтарға бөлініп, жаңа материалды зерттейді және деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Әр топ өз тақырыбы бойынша қысқа баяндама дайындап, ұсынады. Жұмыс барысында «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығына ерекше назар аударылады. Сабақ бекіту тапсырмасымен және рефлексиямен аяқталады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жұмбақ)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды тарих пен тілдің қызықты қиылысында өткіземіз. Мен сіздерге бір белгіні көрсетемін. Ойланып көріңізші, бұл нені білдіреді?» (Тақтаға немесе экранға қазақ руникалық жазуының бір белгісін (мысалы, "𐰴") салады/шығарады).
«Бұл белгі қандай дәуірден, қандай халықтан қалған болуы мүмкін? Жауабыңызды негіздеңіз. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы осы белгінің сырын ашады – «Алғашқы жазу».»
Оқушылар жұмбақты қарап, өз гипотезаларын айтады (мысалы: «Бұл ежелгі түркі жазуы», «Руна сияқты», «Қазақтың бабалары қолданған»). Дескриптор: Оқушы жұмбаққа қызығушылық танытып, тарихи контекстке сәйкес болжам жасайды. (балл жоқ) - Проектор/интерактивті тақта.
- Руникалық белгінің суреті (презентация слайды).
- ИИ-құрал: Google Lens немесе AI image identifier (суретті тану арқылы тарихи деректерді тез табуға мүғалім үшін).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.