ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | № 21 жалпы білім беретін орта мектеп |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ойшыл, суреткер ақын |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | ақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Ребусты шеш» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз үлкен тұлға – ойшыл әрі суреткер ақын туралы сөйлесеміз. Алдымен жұмбақ шешейік: тақтадағы ребуста не жасырылған?» (Тақтада/слайдта ребус: «ОЙ+ШЫЛ+СУ+РЕТ+КЕР» суреттері) «Бірігіп оқыңдар: ОЙШЫЛ, СУРЕТКЕР. Осы екі сөз бүгінгі кейіпкерімізді сипаттайды. Кім екенін болжаңдар?» «Дұрыс, Абай Құнанбайұлы. Бүгін біз Абайдың ойшылдық және суреткерлік өнерін зерттейміз.» |
Оқушылар ребусты шешеді, жауаптарын айтады: «ойшыл», «суреткер». Болжам жасайды: «Абай», «ақын», «дана». Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. |
Дескриптор (балл жоқ): • ребусты дұрыс шешті • тақырыпты болжады |
Ребус слайды (PowerPoint / тақта), маркер, стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||