ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КГУ «ОШ1»
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақтың ұлттық қолөнері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Оралхан Бокей «Апамның астауы» үзінді |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу; эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту – «Жұмбақ астау» |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – Оралхан Бокейдің «Апамның астауы» үзіндісі. Алдымен жұмбақ шешейік. Тақтада ребус (сурет: астау + қол + өрнек). Бұл не? Қандай ұлттық бұйым?» Мұғалім жауаптарды тыңдап, гипотезаларды тақтаға жазады. «Дұрыс, бұл – астау! Астау тек ыдыс қана емес, ол – дәстүр, әдеп, ана өнегесі. Бүгін біз астау арқылы диалог құрып, эссе жазамыз.» ИИ-құралдар: ChatGPT (ребус идеясын генерациялау), Canva (ребус визуалы). |
|
Дескриптор: ребус шешіп, тақырыпқа гипотеза ұсынады. (балл жоқ) |
Тақта, маркер, ребус постері / слайд, ChatGPT (дайындық үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||