Мазмұнға өту
RU KZ
Тегін бастау
ҚМЖ

ҚМЖ «Мен не үйрендім? Жаңа мамандықтар атласы БЖБ№1» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 6‑сынып

«Мен не үйрендім? Жаңа мамандықтар атласы БЖБ№1» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі мен әдебиеті пәні, 6‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі мен әдебиеті
  • 6-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Болашақтың мамандықтары
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Мен не үйрендім? Жаңа мамандықтар атласы БЖБ№1.
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)
  • 6.3.5.1 жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;
  • 6.1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру;
  • 6.2.2.1 Тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу.
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар «жаңа мамандықтар» тақырыбы бойынша 3-4 сөйлемнен тұратын қысқа диалог құрастырып, сөз әдеп-әдеттерін (сәлемдесу, сұрау, ризашылық білдіру) қолданады.
  • Оқушылар тыңдалым арқылы танысқан болашақ мамандықтары туралы ақпаратты талдап, өз ойларын 2-3 сөйлеммен жазбаша түрде жеткізеді.
  • Оқушылар берілген сөздерге жаңа мамандық атауларын құру үшін -шы/-ші, -шылық/-шілік жалғауларын дұрыс жалғап, үндестік ережесін қолдана отырып жазады.

Сабақ барысы: Сабақ «Болашақтың мамандықтары» бөлімінің қорытындысы ретінде жүргізіледі. Оқушылар алдыңғы сабақтарда үйренген жаңа мамандықтар туралы білімдерін бекітеді, сөйлеу және жазу дағдыларын жетілдіреді. Сабақта әртүрлі оқу әрекеттері (жеке, жұптық, топтық) арқылы белсенді қатысуға мүмкіндік жасалады. ЕБҚ бар оқушыларға арналып жеңілдетілген тапсырмалар, үлгілер ұсынылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Mind-map)		 «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табайық. Тақтаға «БОЛАШАҚ» деген орталық сөзді жазамын. Сіздерге 1 минут уақыт беремін. Осы сөзден қандай ассоциациялар туады? Ойларыңызды дәптеріңізге жазыңыз. Мысалы, «робот», «ғарыш», «компьютер». Уақыт басталды!»

1 минуттан кейін: «Уақыт бітті. Кіммен бөліссек? Айгүл, сенің ассоциацияларың қандай?» (2-3 оқушыдан сұрайды). «Тамаша! Бүгін біз болашақта пайда болатын жаңа мамандықтар туралы білімімізді қорытындылаймыз және «Мен не үйрендім?» деген сұраққа жауап іздейміз.» 		Оқушылар дәптерге «болашақ» сөзінен туған ассоциацияларын (мамандықтар, технологиялар, дағдылар) жылдам жазады. Кейбіреулер өз ойларын жариялайды. ЕБҚ бар оқушыға ассоциацияларды суреттеуге немесе 1-2 сөзден тұратын қысқа тізім жасауға рұқсат етіледі. Мұғалім жеке көмек көрсетеді. Дескриптор: Оқушы «болашақ» сөзіне байланысты кемінде 2 ассоциацияны жазады/айтады.
(Балл жоқ)		 Тақта, бор, дәптер, қалам.
ИИ-құрал: MindMeister сияқты онлайн mind-map құралы (егер интернет болса) – ассоциацияларды жылдам жинауға және визуалдауға көмектеседі.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Тағы ҚМЖ: Қазақ тілі мен әдебиеті, 6-сынып

Сыныптың барлық тақырыптары

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.

ҚМЖ генераторын ашу