ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Абайды оқы, таңырқа |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бұл қай мезгіл ? Абай |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Абай Құнанбайұлының «Бұл қай мезгіл?» өлеңімен танысып, сөйлем түрлерінің интонациялық ерекшеліктерін үйренеді. Әртүрлі топтық және жеке жұмыс форматтары арқылы олар білімдерін бекітеді және құндылықтармен байланыстырады. Сабақ ИИ-құралдарын қолдану арқылы сараланған тапсырмалар мен кері байланыс беруді қамтиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңдаңыздар: «Ол ақын, ол ойшыл, ол философ. Оның өлеңдері халыққа жетіп, жүректерге сөз сөйледі. Оның бір өлеңінің атында «мезгіл» сөзі бар. Кім біледі?» (Күтілетін жауап: Абай). Дұрыс, Абай! Бүгін біз Абайдың «Бұл қай мезгіл?» өлеңін оқып, талдаймыз. Сондай-ақ, сөйлемдерді қалай әртүрлі интонациямен айту керек екенін үйренеміз. Сабақтың соңында сіздер өздерің кішкене ауызша әңгіме құрастырасыздар. Сабақтың тақырыбын және мақсаттарын жазып алайық.» | Оқушылар жұмбақты шешуге тырысады. Гипотезалар айтады: «Абай», «Мұқағали», т.б. Тақырыпты және мақсаттарды күнделікке жазады. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа белсенді қатысып, гипотеза ұсынады. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсінеді. (балл жоқ) | Тақта, бор, жұмбақ мәтіні, сабақ тақырыбы мен мақсаттарының жазылуы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||