ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «Атадан қалған асыл сөз» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазыбек би «Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?» шешендік сөзіне менің көзқарасым |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіңдер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымызды қызықты сұрақтан бастаймын. Не болар еді, егер адамдар бір-біріне «Кім жақын?», «Не қымбат?», «Не қиын?» деген сұрақтарды қоймаса? Өз ойларыңызбен бөлісіңіз. Мысалы, қоғамдағы қарым-қатынас қалай өзгерер еді?» (Мұғалім 2-3 нұсқа ұсынады: «Адамдар бір-бірін түсінбей қалар еді», «Құндылықтар ұмытылар еді», «Шешендік өнер жойылар еді») | Оқушылар өз болжамдарын айтады, мысалы: «Онда адамдар өз әрекетінің мәнін ұмытар еді», «Шешендік сөздердің орнына дау-дамай көбейер еді». Әр оқушы өз пікірін білдіреді. | Дескриптор: өз ойын дәлелді жеткізеді, тақырыпқа қатысты болжам жасайды. Балл жоқ. | Тақта, маркер, сабақ тақырыбы жазылған стикер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||