ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жыраулар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қаз дауысты Қазыбек би «Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?» композициялық сипаты |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Үш жұмбақ») |
Мұғалім: «Оқушылар, бүгін біз Қаз дауысты Қазыбек бидің шығармасымен танысамыз. Алдымен үш жұмбақ шешейік: 1. «Бір нәрсе бар, ол сені ешқашан тастап кетпейді, бірақ оны таңдауға болмайды?» (жауап: туыс/ата-ана) 2. «Оны сатып алуға болмайды, бірақ жоғалтқанда қатты өкінесің?» (жауап: денсаулық/уақыт) 3. «Оны жеңу үшін ерік керек, бірақ ол әр адамда әртүрлі?» (жауап: қиындық/сынақ) Мұғалім: «Осы үш жауап біздің бүгінгі тақырыбымызбен қалай байланысты деп ойлайсыңдар?» Оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға жазады. |
Оқушылар жұмбақтарды шешеді, өз ойларын айтады. Тақырыпқа болжам жасайды: «Бұл сөздер Қазыбек бидің сұрақтарына қатысты шығар». | Дескриптор: жұмбақтардың жауабын табады, тақырыппен байланыстырады. Балл жоқ. | Тақта, маркер, жұмбақ мәтіндері (ауызша) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||