ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 1 |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Майқи би |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 9.1.2.1 – көркем шығармадағы көтерілген мәселені (әлеуметтік, қоғамдық, экологиялық және т.б.) талдай отырып, автор идеясын түсіндіру; 9.2.3.1 – көркем шығармадағы тарихи тұлға бейнесінің жасалу жолдарын (портрет, мінез, іс-әрекет, шешендік сөздер) анықтап, өз пікірін дәлелдеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ 45 минутқа жоспарланған. Сабақтың басы (0–10 мин) оқушылардың қызығушылығын оятуға, өткен біліммен байланыс орнатуға және жаңа тақырыпқа болжам жасауға арналады. Сабақтың ортасы (10–35 мин) жаңа білімді меңгеруге, жұптық жұмыс пен функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындауға, деңгейлік тапсырмаларды шешуге және ИИ-құралдарды пайдаланып мәтінді талдауға бағытталады. Сабақтың соңы (35–45 мин) бекіту, үй тапсырмасын түсіндіру және рефлексия жасауға арналады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–10 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жаңалық болжамы») |
Мұғалім: «Қайырлы күн, оқушылар! Бүгінгі сабағымызды бір қызық жаңалықтан бастайық. Жақында Түркістан облысында Майқи бидің 350 жылдығына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция өтті. Конференцияда Майқи бидің шешендік сөздері мен билік қызметі туралы жаңа деректер жарияланды. Сіздер не ойлайсыздар, бұл конференцияда қандай мәселелер көтерілуі мүмкін? Майқи би кім болған? Ол қандай істерімен танымал?»
Мұғалім: «Енді 3 минут ішінде жұптасып, мына сұрақтарға болжам жасаңыздар:
Мұғалім: «Жарайсыздар! Енді бүгінгі тақырып — Майқи би. Біз бүгін оның бейнесін шығарма арқылы талдаймыз.» |
Оқушылар жұптасады (22 оқушы — 11 жұп). Әр жұп сұрақтарға болжам жасап, дәптерге жазады. 2–3 жұп өз болжамдарын айтады. Қалғандары тыңдап, толықтырады. |
Критерий: Тақырып бойынша болжам жасай алады. Дескриптор: Мәтін мазмұнына қатысты 2–3 болжам айтады; жұпта белсенді жұмыс істейді. Балл: балл қойылмайды (тек дескриптор). |
Оқулық: «Қазақ әдебиеті» 9-сынып, 1-бөлім. Интербелсенді тақта, слайд (Майқи би портреті). Дәптер, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (10–35 мин) · Сабақтың соңы (35–45 мин) · Рефлексия (45 мин) | ||||