БЕКІТЕМІН _____________
____________________
Қазақ әдебиет пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Адам жанының құпиясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | Сабырбекова Аманкул Советхановна |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | "Құлагер" поэмасындағы Ақан бейнесі. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.3.1. көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері бойынша құрылымдалған. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуына бағытталған әдістер, деңгейлік тапсырмалар, бағалау жүйесі және заманауи ИИ-құралдарды қолдану мүмкіндіктері ескерілген.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына меммен бастайық. (Экранда көрсетіледі: бір жағында қазіргі заманғы жастар тобы, екінші жағында Ақан серінің суреті, ортасында «Бізді не байланыстырады?» деген жазу). Сұрақтар: «Бұл суретте не көріп тұрсыздар? Неге бұл біз туралы деп ойлайсыздар? Қазіргі жастар мен Ақан серінің ортақ қасиеті болуы мүмкін бе?» |
Оқушылар мемді бақылап, оған қызығады. Олар өз ойларын бөліседі: «Екеуі де жас», «Екеуі де мақсатқа ұмтылады», «Ақан да, біз де сүйеміз, ұмытпаймыз» т.б. | Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын байқап, оны сабақ тақырыбымен байланыстырады және бастапқы болжам жасайды. (Балл жоқ) |
- Мемнің слайд форматы. - Проектор/интерактивті тақта. - ИИ-құрал: Canva немесе Midjourney (мемді жасау үшін). Бейнені түсіндіруге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||