ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Мәңгілік ел-мәңгілік мұрат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Н.Айтұлы Бәйтерек поэмасындағы кейіпкерлер бейнесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау; 9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Не болар еді, егер…?» |
«Оқушы, бүгін біз Н.Айтұлының «Бәйтерек» поэмасымен жұмыс жасаймыз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер Бәйтерек жерге құлап, тамырынан айырылса? Қандай өзгерістер болады? Өз ойыңмен бөліс. Мен сенің екі-үш нұсқаңды тыңдаймын». | Оқушы болжам жасайды: «Айдаһар жеңіп, әлем қараңғылыққа батар еді», «Самұрық ұшып кетер еді», «Ел бірлігі жойылар еді» т.б. Өз жауабын түсіндіреді. | Дескриптор: оқушы себеп-салдар байланысын құрады, болжамын дәлелдейді. Балл жоқ. | А4 парақ, маркер; ИИ-құрал ретінде ChatGPT (идея генерациясы үшін қосымша) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||